在当今社会,足球作为一项全民运动,在世界范围内广受欢迎。而随着各种足球智力游戏的兴起,使用足球战术板已经成为许多教练和家长们培养孩子们对足球理解和热爱的重要工具之一。然而,并不是所有年龄段的孩子都适合使用这个看似简单却实则深奥的工具。
近日,笔者有幸采访了几位专业青少年足球教练以及儿童心理学专家,他们揭秘道:原来并非每个年龄段的孩子都能从中获益良多。
首先我们请到了资深青少年足球教练张明(化名),他指出:“根据我的多年经验观察发现,在6岁至10岁左右这个阶段的小朋友还处于认知发展初期,很难完全理解复杂的战术概念。” 张明建议说,“对于这个阶段最好注重基本功、技巧训练以及团队合作意识培养。”
此外, 我们也找到了国内著名儿童心理学专家王老师进行探讨。“7-11岁是一个关键时期,在这个时候应该更加注重培养孩子们自信心、领导力等品质。” 王老师表示,“过早引入复杂的战术可能会给部分孩子造成沮丧感或焦虑情绪”。
但事物总有例外存在。记得去年夏天我曾参与报道某市区小联赛冠军产生过程中遇见一个特别可爱聪明同时担任队长位置上思路清晰组织比赛气度非凡12 岁男生江涌( 化名) 。据其主管教练介 绍 ,江涌 5 岁开始接触 距离 辽远 的 欧洲顶级联赛录像片 并 隐藏 在被窝里用手电筒偷偷 观看 后 尤 其喜欢那些精彩进攻配合 连环传射画面就仿佛打开机器般 记牢 展示在场地上 成为毫无争议 出类拔萃 学院线水平优势选手.
因此, 对待是否适宜利用足球战术板来辅助提高技能和整体素质需要结合具体情况进行评估。不能一概而论地认为所有儿童都可以从中受益匪浅。只有通过科学系统地指导才能真正达到事半功倍之效。