价值与教学的作者
作者是路易斯·拉思斯（Louis Raths）.
该书由美籍教育学家路易斯·拉思斯所著，经过谭松贤的翻译而出版。
价值辨析理论，又称为价值澄清理论，最早在20世纪20年代作为一种教学方法出现，最初被进步主义教育运用。到60年代，这一理论逐渐形成一个独特的德育学派。纽约大学教育学院的教授路易斯·拉思斯是这一理论的重要代表。
以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理念的是
答案：A
价值澄清模式的代表人物包括美国的路易斯·拉思斯、哈明和西蒙等人。该模式聚焦于价值观的教育，旨在减少价值观的混乱，并通过评价过程促进统一的价值观形成。其基础在于避免直接的说教，而是通过合理的推理促使人们建立自己认可的价值观。价值澄清的过程通过选择、赞扬和实践来增强个人的理智与选择能力。因此，A项是正确的。
相对而言，道德认知发展模式的创始人包括瑞士心理学家皮亚杰和美国心理学家柯尔伯格等。然而，这一模式主要探讨道德判断问题，目标是帮助学生更清晰地思考道德争议并寻找解决方案，因此B项不符题意。
体谅模式是由英国教育专家彼得·麦克菲尔和美国著名教育家内尔·丁斯创立的，与前述的道德认知发展模式不同，体谅模式更侧重于道德情感的培养，因此C项符合题意。
社会学习模式在20世纪60年代初期兴起，主要由班杜拉等人提出。它强调儿童的道德行为依赖于社会学习，特别是观察学习和模仿学习。此外，环境和社会文化因素、条件和榜样的强化等，都是影响儿童道德行为形成的重要因素。因此，D项不符合题意。
关于卡巴莱的表演
大家好，今天我们将探讨一种独特的表演形式——卡巴莱。卡巴莱（英文：Cabaret）是一种结合了音乐、歌曲、舞蹈、朗诵或戏剧的娱乐形式，通常在酒吧、餐厅或夜总会内进行。观众在用餐或饮酒的同时，享受表演，通常是坐在餐桌旁而不是跳舞。
卡巴莱一词的起源可追溯至1655年，可能源自中荷兰的“cambret”，或者是源于诺曼法语的“chamber”，意指小酒馆。在1912年之前，歌舞伎一词用于指代“餐馆或夜总会”。卡巴莱的表演形式在美国逐渐流行，由杰·路易斯·拉思基于1911年引入。美国的卡巴莱表演风格各异，例如芝加哥的表演专注于较大的乐队合奏，而在禁酒时期达到巅峰。纽约的卡巴莱表演则更着重知名歌手如尼娜·西蒙（Nina Simone）和贝特·米德勒（Bette Midler），而非乐器音乐家。
尽管卡巴莱在美国经历过兴衰，但在某些地区仍然保持活力。现代的许多卡巴莱表演团体融合了原创音乐、滑稽表演和政治讽刺作品。自1985年起，纽约市为成功、持久或创新的卡巴莱表演颁发年度小酒馆奖。
卡巴莱在西方国家有着悠久的历史和丰富的作品。《歌厅》便是一部知名的卡巴莱音乐剧，由石头姐和阿兰·卡明主演。如果你想观看这部音乐剧，可以搜索英文“Cabaret”，中文名为“歌厅”。
卡巴莱表演形式多样，结合了歌舞、剧情、音乐和魔术等元素，通常面向成年观众。近年来，这种表演形式开始吸引年轻观众，中文翻译中的“卡巴莱”一词也得到了更广泛的使用。如果你对留学、电影、戏剧和表演有任何问题，欢迎留言与我们联系。
关于我的42级召唤师PK问题
在PK场，使用无色技能需要时间来缓冲。通常情况下，召唤PK一般先召唤小雷，而无色技能里，姐姐和王的召唤几乎很少出现。因为今天跟献祭PK时表现得非常差劲，导致输了整场比赛。
